想開展食育，不知從何入手，摸索好久發(fā)現(xiàn)還在原地打轉(zhuǎn)？
學(xué)了那么多理論知識(shí)，待落地時(shí)發(fā)現(xiàn)道理都懂卻不知如何實(shí)踐？
想做自己的食育品牌，食育開展模式單一又找不到食育資源？
亦或者，您可能還在困惑：
如何系統(tǒng)設(shè)置食育課程，并將其融入到教學(xué)中？
如何構(gòu)建沉浸式食育環(huán)境、做好食育教學(xué)目標(biāo)設(shè)定與教學(xué)評(píng)價(jià)？
如何與政府/學(xué)校/企業(yè)等機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)鏈接，突破圈層壁壘，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)有產(chǎn)品更大程度轉(zhuǎn)化？
……
隨著各種政策以及國(guó)民認(rèn)知度的提高，可以說，食育迎來了前所未有的大好時(shí)機(jī)。
無論您是已經(jīng)開展食育，還是準(zhǔn)備開展食育；
無論您是高校老師，還是中小幼負(fù)責(zé)人或老師；
無論您是食育團(tuán)隊(duì)，還是早教/培訓(xùn)/旅游/研學(xué)機(jī)構(gòu)管理者；
……
無論您是誰，只要您對(duì)食育感興趣，都可以來參加即將于2022年4月召開的“第一屆中國(guó)食育發(fā)展研討會(huì)（2022）”，本次研討會(huì)不僅會(huì)為您帶來豐富有料的知識(shí)盛宴，打通資源鏈接壁壘，帶您實(shí)現(xiàn)食育結(jié)構(gòu)的升級(jí)，也將會(huì)助您在這里結(jié)交到一群志同道合的小伙伴。
一、會(huì)議主題
匯集行業(yè)資源 探索食育落地模式
二、會(huì)議時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：2022年4月8-9日
地點(diǎn)：濟(jì)南（具體地點(diǎn)待定）
三、組織機(jī)構(gòu)
指導(dǎo)單位：山東省食品科學(xué)技術(shù)學(xué)會(huì)、北京市食品藥品安全企業(yè)聯(lián)盟
主辦單位：食育網(wǎng)、山東省食品科學(xué)技術(shù)學(xué)會(huì)科普及教育工作委員會(huì)
協(xié)辦單位：國(guó)際食育交流促進(jìn)協(xié)會(huì)、食話、兒童啟智食育松鼠跳跳……（邀約中） 四、會(huì)議內(nèi)容概況
主題板塊一：國(guó)內(nèi)食育大環(huán)境分析
圍繞我國(guó)相關(guān)政策、食育發(fā)展現(xiàn)狀、實(shí)施路徑、校園師資現(xiàn)狀、國(guó)民飲食健康認(rèn)知以及學(xué)齡兒童營(yíng)養(yǎng)與健康狀況進(jìn)行研討；并邀請(qǐng)資深專家就如何在新時(shí)代做好食育推廣進(jìn)行分享。
屆時(shí)會(huì)邀請(qǐng)相關(guān)單位共同發(fā)布《中國(guó)食育發(fā)展報(bào)告（2021）》，報(bào)告內(nèi)容綱要如下。
一、會(huì)議主題
匯集行業(yè)資源 探索食育落地模式
二、會(huì)議時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：2022年4月8-9日
地點(diǎn)：濟(jì)南（具體地點(diǎn)待定）
三、組織機(jī)構(gòu)
指導(dǎo)單位：山東省食品科學(xué)技術(shù)學(xué)會(huì)、北京市食品藥品安全企業(yè)聯(lián)盟
主辦單位：食育網(wǎng)、山東省食品科學(xué)技術(shù)學(xué)會(huì)科普及教育工作委員會(huì)
協(xié)辦單位：國(guó)際食育交流促進(jìn)協(xié)會(huì)、食話、兒童啟智食育松鼠跳跳……（邀約中）
主題板塊一：國(guó)內(nèi)食育大環(huán)境分析
圍繞我國(guó)相關(guān)政策、食育發(fā)展現(xiàn)狀、實(shí)施路徑、校園師資現(xiàn)狀、國(guó)民飲食健康認(rèn)知以及學(xué)齡兒童營(yíng)養(yǎng)與健康狀況進(jìn)行研討；并邀請(qǐng)資深專家就如何在新時(shí)代做好食育推廣進(jìn)行分享。
屆時(shí)會(huì)邀請(qǐng)相關(guān)單位共同發(fā)布《中國(guó)食育發(fā)展報(bào)告（2021）》，報(bào)告內(nèi)容綱要如下。
主題板塊二：食育在不同領(lǐng)域的可持續(xù)發(fā)展路徑探討
圍繞學(xué)齡前兒童、學(xué)齡兒童、高校、企業(yè)等不同階段、不同領(lǐng)域的食育落地形式與開展內(nèi)容進(jìn)行研討，探討可持續(xù)發(fā)展路徑；
解讀國(guó)家發(fā)布的健康教育課程，探討幼兒園、中小學(xué)食育課程體系的搭建、食育環(huán)境的創(chuàng)建以及可持續(xù)發(fā)展路徑的實(shí)施，將碎片化知識(shí)轉(zhuǎn)成系統(tǒng)化內(nèi)容進(jìn)行輸出；
主題板塊三：國(guó)內(nèi)外可借鑒食育實(shí)踐模式+資源分享
圍繞食育在學(xué)齡前、學(xué)齡階段的具體實(shí)施情況與可持續(xù)發(fā)展路徑進(jìn)行探討；
通過與專家進(jìn)行零距離接觸與互動(dòng)，了解國(guó)內(nèi)各省市食育實(shí)踐情況、學(xué)習(xí)如何結(jié)合本土資源推動(dòng)本地食育發(fā)展與落地、了解國(guó)外有效的食育實(shí)踐模式與效果尋找可借鑒方法等。
圍繞學(xué)齡前兒童、學(xué)齡兒童、高校、企業(yè)等不同階段、不同領(lǐng)域的食育落地形式與開展內(nèi)容進(jìn)行研討，探討可持續(xù)發(fā)展路徑；
解讀國(guó)家發(fā)布的健康教育課程，探討幼兒園、中小學(xué)食育課程體系的搭建、食育環(huán)境的創(chuàng)建以及可持續(xù)發(fā)展路徑的實(shí)施，將碎片化知識(shí)轉(zhuǎn)成系統(tǒng)化內(nèi)容進(jìn)行輸出；
主題板塊三：國(guó)內(nèi)外可借鑒食育實(shí)踐模式+資源分享
圍繞食育在學(xué)齡前、學(xué)齡階段的具體實(shí)施情況與可持續(xù)發(fā)展路徑進(jìn)行探討；
通過與專家進(jìn)行零距離接觸與互動(dòng)，了解國(guó)內(nèi)各省市食育實(shí)踐情況、學(xué)習(xí)如何結(jié)合本土資源推動(dòng)本地食育發(fā)展與落地、了解國(guó)外有效的食育實(shí)踐模式與效果尋找可借鑒方法等。
主辦方將和與會(huì)人員分享匯集整理的食育資源，包括但不限于專家、團(tuán)隊(duì)、課程、平臺(tái)和食育作品資源。
-食育實(shí)踐者、食育團(tuán)隊(duì)、食育關(guān)注者以及營(yíng)養(yǎng)師等；
-早教/托管/培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理者及老師等；
-研學(xué)基地、旅游機(jī)構(gòu)以及對(duì)食育感興趣的家長(zhǎng)；
-其他關(guān)注會(huì)議準(zhǔn)備開展食育的同仁。
如有任何疑問，可咨詢劉老師。
手機(jī)：18500193189（同微信號(hào)）；
掃碼，添加劉老師微信
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