教育部辦公廳關于開展2022年“師生健康
中國健康”主題健康教育活動的通知
教體藝廳函〔2022〕7號
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），各計劃單列市教育局，新疆生產建設兵團教育局，部屬各高等學校、部省合建各高等學校：
為深入貫徹落實《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》、《教育部等五部門關于全面加強和改進新時代學校衛(wèi)生與健康教育工作的意見》（教體藝〔2021〕7號）要求，牢固樹立健康第一的教育理念，深入實施健康中國行動中小學健康促進專項行動，培養(yǎng)師生健康意識、觀念和生活方式，提高師生健康素養(yǎng)，為推進健康中國建設、教育強國建設提供有力支撐，我部決定2022年繼續(xù)深入開展“師生健康 中國健康”主題健康教育活動（以下簡稱主題健康教育活動）。現(xiàn)就有關事項通知如下。
一、活動宗旨
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實黨的十九大和十九屆歷次全會精神，全面貫徹黨的教育方針，落實習近平總書記關于教育、關于衛(wèi)生健康的重要論述和全國教育大會精神，構建新時代、現(xiàn)代化、高質量學校健康教育體系，把健康教育融入學校教育教學各環(huán)節(jié)，深入開展新時代校園愛國衛(wèi)生運動，引導師生樹立正確健康觀、提升健康素養(yǎng)和養(yǎng)成健康生活方式，讓健康知識、行為和能力成為師生普遍具備的素質，全方位全周期保障師生健康，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
二、時間安排
主題健康教育活動貫穿2022年全年。
三、主要內容
（一）加強常態(tài)防控。鞏固深化拓展教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控成果與經驗，健全學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件信息報告制度，全面提升應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件能力。教育引導師生落實常態(tài)化疫情防控措施，保持勤洗手、常通風、不扎堆、不聚集、分餐制、使用公勺公筷、不濫食野生動物、科學就醫(yī)用藥等健康行為和習慣，在日常生活中持續(xù)做好自我防護，增強體質和免疫力，均衡飲食、適量運動、規(guī)律作息。
（二）綜合防控近視。全面落實《綜合防控兒童青少年近視實施方案》（教體藝〔2018〕3號）、《兒童青少年近視防控光明行動工作方案（2021—2025年）》（教體藝廳函〔2021〕19號）要求，積極開展第4個全國兒童青少年近視防控宣傳教育月活動，提高兒童青少年愛眼護眼意識，宣傳眼健康的重要性和近視的嚴重危害性。宣傳近視監(jiān)測、篩查和干預的重要性，改善學校和家庭視覺環(huán)境，引導中小學生科學規(guī)范使用電子產品，科學理性對待并合理使用手機。
（三）推進急救教育。落實《教育部辦公廳關于進一步推進學校應急救護工作的通知》（教體藝廳函〔2021〕22號）要求，將應急救護培訓納入學校素質教育內容，融入教育教學活動、課堂教育與課外實踐，提高師生應急救護知識和技能普及率，深入推進全國學校急救教育試點工作。
（四）普及健康知識。結合學生年齡特點，以多種方式普及日常鍛煉、健康生活、疾病預防、預防毒品、健康體檢、心理健康、生長發(fā)育、生殖健康等相關知識、方法和技能，落實各學段健康教育教學時間，提升健康知識知曉率，增強健康教育教學效果。
（五）增加體育鍛煉。落實《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》、《關于深化體教融合促進青少年全面發(fā)展的意見》（體發(fā)〔2020〕1號）、《全國青少年校園足球“八大體系”建設行動計劃》（教體藝〔2020〕5號）等文件要求，完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”教學模式，按照教會、勤練、常賽要求，強化學校體育教學訓練，嚴格落實課間操制度，開齊開足上好體育與健康課。推動地方和學校落實學生每天1小時校內體育活動，引導學生每天放學后進行1—2小時戶外活動，家校協(xié)同營造良好體育氛圍。
（六）合理營養(yǎng)膳食。落實《學校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定》（教育部令第45號）、《關于統(tǒng)籌做好2022年春季學校新冠肺炎疫情防控和食品安全工作的通知》（市監(jiān)食經發(fā)〔2022〕12號）要求，強化食品安全管理，保障校園飲用水安全，開展健康食堂建設，普及膳食營養(yǎng)知識，改善學生膳食營養(yǎng)結構，倡導營養(yǎng)均衡和膳食平衡。加強飲食教育，引領學生踐行“光盤”行動，反對食物浪費，積極引導家長科學安排家庭膳食，培養(yǎng)學生科學的膳食習慣，建設健康飲食文化。
（七）促進心理健康。積極開展生命教育、親情教育、愛國教育，培育學生積極心理品質，自覺維護心理健康，掌握正確應對學業(yè)、人際關系等方面不良情緒和心理壓力的技能，提高心理適應能力，做到自尊自信、理性平和、樂觀向上。為師生提供方便、可及的心理健康服務，將心理疏導干預機制融入校園日常生活。
（八）開展防病教育。堅持預防為主，大力宣傳公共衛(wèi)生安全、傳染病防治和衛(wèi)生健康知識，提高廣大師生傳染病防控意識和能力。加強學校預防艾滋病教育，采取多種形式動員學校、家庭和社會共同參與校園防艾抗艾行動。落實《中國學校結核病防控指南》（國衛(wèi)辦疾控函〔2020〕910號）要求，加強學校預防結核病教育。落實《兒童青少年肥胖防控實施方案》（國衛(wèi)辦疾控發(fā)〔2020〕16號），切實預防和控制學生肥胖、脊柱彎曲異常等發(fā)生。
（九）營造健康環(huán)境。落實《教育部關于深入開展新時代校園愛國衛(wèi)生運動的通知》（教體藝函〔2020〕3號），整治校園整體環(huán)境衛(wèi)生，加強對校園公共區(qū)域清掃消毒、室內區(qū)域通風換氣，落實生活垃圾分類，推進廁所革命，規(guī)范開展重點區(qū)域病媒生物防制，營造干凈、整潔、衛(wèi)生、健康的校園整體環(huán)境。推進無煙學校建設，加大學校控煙宣傳教育力度，強化控煙措施，全面營造校園無煙環(huán)境。
四、工作要求
（一）加強組織領導。各地教育部門和學校要充分認識學校衛(wèi)生與健康教育工作對實施健康中國行動、加快推進教育現(xiàn)代化、建設教育強國的重要意義，把深入開展主題健康教育活動納入工作規(guī)劃，明確工作重點、工作目標和責任分工。教育部門要切實加強對本地區(qū)學校衛(wèi)生與健康教育工作的組織領導、統(tǒng)籌協(xié)調、服務保障和督促推動，在配備校醫(yī)、健康教育教師、保健教師、“健康副校長”等人員方面落實政策要求，著力補齊短板和弱項，確保主題健康教育活動見實效、出成果。
（二）動員各方力量。各地教育部門和學校要凝聚教師、學生、家庭和社會的力量，組織動員廣大學生、教師、家長積極參與主題健康教育活動。教育部門要積極協(xié)調衛(wèi)生健康、市場監(jiān)管、體育等部門支持學校衛(wèi)生與健康教育工作和主題健康教育活動開展，要按照《中小學健康教育指導綱要》（教體藝〔2008〕12號）、《普通高等學校健康教育指導綱要》（教體藝〔2017〕5號）要求，豐富健康教育教學資源，切實督促學校把健康教育融入教育教學各環(huán)節(jié)。學校要加強健康教育師資隊伍建設，落實健康教育課程課時，進一步完善健康教育制度，充分挖掘、利用自身和社會資源，創(chuàng)造健康支持性環(huán)境，鼓勵學生和家庭落實個人健康責任，養(yǎng)成健康生活方式。
（三）加強宣傳引導。各地教育部門要采用線上線下結合、多地多校聯(lián)動等形式，及時啟動本地區(qū)2022年度主題健康教育活動，充分利用傳統(tǒng)媒體和新媒體，加強科學引導和典型報道，積極擴大活動社會影響力和關注度，營造良好社會氛圍。學校要通過新媒體傳播、文藝作品創(chuàng)作等方式加強宣傳引導，動員廣大師生以文字、圖片、視頻、動漫、微電影等方式宣傳主題健康教育活動，利用“世界防治結核病日”（3月24日）、“世界防治肥胖日”（5月11日）、“世界脊柱健康日”（5月21日）、“全國愛眼日”（6月6日）、“世界艾滋病日”（12月1日）等重要時間節(jié)點，開展寓教于學、寓教于樂的健康教育活動，以有效方式引導師生了解和掌握必備健康知識，踐行健康生活方式。
教育部辦公廳
2022年2月24日
