中小學(xué)每周不少于1節(jié)勞動(dòng)課，每周家庭勞動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)；中等職業(yè)學(xué)校在2025年前建設(shè)30個(gè)職業(yè)體驗(yàn)中心；將勞動(dòng)素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系……11月1日，徐州市教育局發(fā)布了《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)勞動(dòng)教育的實(shí)施方案》。
方案內(nèi)容
一是分階段實(shí)施中小學(xué)勞動(dòng)教育。根據(jù)國(guó)家和省有關(guān)要求，分小學(xué)、初中、高中、中等職業(yè)學(xué)校等不同學(xué)段，明確學(xué)生接受勞動(dòng)教育的主要內(nèi)容、參加勞動(dòng)實(shí)踐的主要任務(wù)。
二是發(fā)揮學(xué)校在勞動(dòng)教育中的主導(dǎo)作用。利用課堂主渠道開展勞動(dòng)教育，明確勞動(dòng)教育課時(shí)量，中小學(xué)每周不少于1課時(shí)，中等職業(yè)學(xué)校專題教育必修課不少于16學(xué)時(shí)。要求學(xué)校因校制宜搭建校內(nèi)勞動(dòng)教育平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)校提供勞動(dòng)實(shí)踐區(qū)域和崗位，舉辦勞動(dòng)教育主題活動(dòng)，全市中等職業(yè)學(xué)校要在2025年前建設(shè)30個(gè)職業(yè)體驗(yàn)中心。
三是形成家庭和社會(huì)協(xié)同開展勞動(dòng)教育的合力。發(fā)揮家庭在勞動(dòng)教育中的基礎(chǔ)作用，明確要求中小學(xué)生每周家庭勞動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)，引導(dǎo)孩子每年有針對(duì)性地學(xué)會(huì)1到2項(xiàng)生活技能。
發(fā)揮社會(huì)在勞動(dòng)教育中的支持作用，到2025年主城區(qū)及各縣（市）、銅山區(qū)、賈汪區(qū)均建成1所設(shè)施條件完善的勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，鼓勵(lì)企事業(yè)單位和社會(huì)機(jī)構(gòu)開放實(shí)踐性場(chǎng)所，指導(dǎo)社區(qū)提供志愿服務(wù)崗位，共同搭建學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐大課堂。
四是建立完善勞動(dòng)教育綜合保障體系。建立勞動(dòng)教育經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，多形式籌措資金，建設(shè)專兼職結(jié)合的勞動(dòng)教育教師和教研員隊(duì)伍，面向校外聘請(qǐng)職業(yè)院校專業(yè)課教師、行業(yè)專業(yè)人士和勞動(dòng)模范等擔(dān)任勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)教師，將勞動(dòng)素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。
勞動(dòng)任務(wù)建議清單
徐州市中小學(xué)生勞動(dòng)任務(wù)建議清單，包括家庭勞動(dòng)、校園勞動(dòng)、社會(huì)勞動(dòng)三大類，每個(gè)學(xué)段的任務(wù)內(nèi)容都涉及到了食育相關(guān)內(nèi)容。
比如，小學(xué)（一~三年級(jí)），會(huì)擇菜、洗菜、剝水果皮、剝雞蛋、沖泡飲品；協(xié)助家人盛飯、擺碗筷，收拾餐桌、清洗餐具；節(jié)約糧食，在學(xué)校餐后將餐盤清理干凈，餐盤擺放整齊；能夠識(shí)別常見的農(nóng)作物，了解蔬菜的播種方法，嘗試記錄一種蔬菜、瓜果的生長(zhǎng)、采摘過程。
小學(xué)（四~六年級(jí)），學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單菜肴（如炒青菜、番茄炒雞蛋，制作水果拼盤等）；學(xué)習(xí)使用電飯鍋、烤箱、微波爐等簡(jiǎn)單電器；協(xié)助父母招待客人，如清洗、削水果皮等；在學(xué)校為同學(xué)分餐服務(wù)，并進(jìn)行餐后清理；農(nóng)村學(xué)校學(xué)生參與農(nóng)作物的播種、田間管理等，城鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)生在家中嘗試種植果蔬、花草。
初中階段，獨(dú)立采購(gòu)生活用品，對(duì)常見食材進(jìn)行清洗和處理，安全使用餐廚刀具，熟練掌握2~3樣家常菜肴或面點(diǎn)的制作方法；設(shè)置班級(jí)“植物角”、校園農(nóng)場(chǎng)，從播種、養(yǎng)護(hù)到收獲全程管理記錄；開展傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化節(jié)日勞動(dòng)，如：包粽子、包元宵、包餃子等；協(xié)助老師進(jìn)行午餐管理，及時(shí)清理餐桌，將餐具擺放到指定回收點(diǎn)；參加農(nóng)耕勞動(dòng)等。
高中階段，掌握一定的營(yíng)養(yǎng)常識(shí)，學(xué)會(huì)為家人準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)均衡的膳食等。
徐州市區(qū)的多所學(xué)校，已將校內(nèi)外教育資源有機(jī)融合，開展了豐富多彩的勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)↓↓
勞作中學(xué)習(xí)，汗水中成長(zhǎng)。徐州市太行路小學(xué)的同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂、生活的美好，增長(zhǎng)了知識(shí)。
徐州市經(jīng)十路小學(xué)的同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，親手種植各種蔬菜，收獲到自己的勞動(dòng)成果。學(xué)校通過勞動(dòng)教育，讓熱愛勞動(dòng)的種子在孩子們心中生根發(fā)芽。
徐州市解放路小學(xué)將勞動(dòng)課搬進(jìn)“田間地頭”，師生們走進(jìn)80畝稻田，聆聽農(nóng)業(yè)專家專題講座，認(rèn)識(shí)各種農(nóng)作物，挖紅薯、刨花生、割水稻，體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦，感受勞動(dòng)光榮。
萬科城民主小學(xué)開墾部分校園空地作為“樂種園”。新學(xué)期，學(xué)校為每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備一份植物種子，希望同學(xué)們用一學(xué)期的勞動(dòng)和愛心澆灌每粒種子，在享受豐收的同時(shí)感受生命成長(zhǎng)的快樂。
徐州市民主實(shí)驗(yàn)學(xué)校從農(nóng)田設(shè)計(jì)、管理到種植，全部由學(xué)生自主參與。學(xué)校種植了土豆、韭菜、生菜、花生、紅薯等10余種農(nóng)作物，從播種到施肥，學(xué)生參與全過程，體驗(yàn)務(wù)農(nóng)享受豐收的喜悅。
徐州市礦山路小學(xué)的同學(xué)們?cè)?ldquo;童耕中心”的“我的菜園我做主”實(shí)踐課程中，認(rèn)識(shí)人與土地的關(guān)系，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)，養(yǎng)成動(dòng)手勞動(dòng)的習(xí)慣。
徐州市碧水灣小學(xué)著力打造特色勞動(dòng)實(shí)踐基地，精心設(shè)計(jì)了生態(tài)養(yǎng)殖空中走廊、海洋VR體驗(yàn)館、無土栽培種植館等10余個(gè)勞動(dòng)探究實(shí)踐空間，提供多樣化的勞動(dòng)實(shí)踐資源。
徐州市星源小學(xué)把勞動(dòng)課搬進(jìn)小菜園，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，接受鍛煉，磨煉意志，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和良好勞動(dòng)品質(zhì)。
徐州市泉山區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園開辟自主種植園、定期開展勞動(dòng)主題教育，讓孩子們?cè)趧趧?dòng)中有體驗(yàn)，在體驗(yàn)中有成長(zhǎng)，收獲健康、收獲習(xí)慣、收獲幸福！
（本文內(nèi)容、圖片綜合整理自徐州教育、廣播徐州）
（本文內(nèi)容、圖片綜合整理自徐州教育、廣播徐州）
